З 23 листопада по 27 листопада 2020 року в Чудейському ЗЗСО І-ІІІ ступенів №1 був проведений тиждень знань
з основ безпеки життєдіяльності
Наказ 
Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності
План 
проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності

Забезпечення особистої безпеки дітей

під час карантину

 

Важливою складовою виховання дітей є навчання основам безпечної життєдіяльності, яке повинно привчити дитину цінувати та берегти власне життя і життя оточуючих, уникати потенційно-небезпечних ситуацій, а у разі їх виникнення – діяти грамотно, надаючи самодопомогу чи допомоги іншим.

 

    У зв’язку з тим, що  у школах оголошений  карантин  діти залишаються вдома. Добре, якщо є бабусі або інші родичі, які можуть придивитись за дитиною. А якщо нема? Чим зайняти дітей, коли вони вдома самі?!
    Сам у квартирі – мрія багатьох школярів, вони завжди знайдуть, чим зайнятися, окрім виконання уроків і домашніх обов’язків. Тут і телевізор, і комп’ютер, і планшет тощо.
    Найголовніше, коли дитина залишається вдома сама, вона повинна чітко усвідомити: є речі, яких робити не можна за жодних обставин. А саме:

    Нікому не можна відчиняти дверей, навіть якщо це прийшла сусідка чи подруга мами. Вхідні двері повинні відчиняти лише дорослі. Поясніть дитині, що у всіх близьких є ключі від квартири.
    Не можна по телефону незнайомим людям розповідати, що вона (дитина) зараз сама вдома, а мама прийде тільки через годину. І взагалі не дозволяйте дитині вступати в тривалі бесіди зі сторонніми. Скажіть дитині, щоб незнайомим людям вона відповідала приблизно так: “Мама зараз дуже зайнята і не може поговорити з вами. Зателефонуйте через годину”. У цьому випадку ви, по-перше, не змушуєте дитину брехати, адже мама справді зайнята. А по-друге, стороннім невтямки, що дитина вдома сама.
    Не можна нічого кидати з балкона та з вікна. До вікон взагалі краще не підходити і не визирати на вулицю. На вікна краще поставити спеціальні блокуючі засувки, що їх дитина не зможе самостійно відкрити.
    Не можна гратися з електропобутовими приладами та газовою плитою.
    Біля телефону повинен бути список потрібних номерів (ваш мобільний, татів, тітки, бабусі, і т.д.), щоб у разі екстреної необхідності дитина знала, куди їй телефонувати. І обов’язково поясніть дитині, в яких випадках треба терміново дзвонити та кликати на допомогу.

    Важливою також є батьківська увага. Розплануйте разом із дитиною її день. Зазначте час, коли вона має поїсти, коли зробити домашні завдання, скільки часу може грати в комп’ютерні ігри, і що саме потрібно обов’язково виконати по дому. Так ви зможете навчити дитину планувати свій час і цінувати порядок,який вона зробила самостійно.
    Для підтримання позитивного емоційного стану та змістовного наповнення дозвілля дітей шкільного віку батькам потрібно:

- дотримуватися встановленого режиму дня дитини;
- контролювати час відведений для шкільних занять (дітям 7-9-х класів – не менше 3 год.,а 10-11-х класів – не менше 4 год.);
- 1,5 - 2 години дитина повинна гуляти на свіжому повітрі;
- контролювати час перебування дитини біля комп’ютера та телевізора;
- цікавитися кожного дня з ким і як дитина проводить своє дозвілля,обговорювати події та проблеми,які турбують дитину.

    Десятиліття досліджень доводять: якщо дитина виконує обов’язкові хатні справи – це позитивно впливає на навчання, психіку, а також у майбутньому це піде на користь становленню особистості та допоможе адаптуватись до соціального оточення. Згідно з дослідженням Марті Россмана (почесного професора університету Міннесоти),якщо ви з раннього віку привчите свою дитину виконувати хатню роботу, вона почуватиметься самостійною, відповідальною та впевненою в собі людиною.
    Не потрібно перевантажувати дитину домашніми справами, проте дитина може допомогти батькам вдома. Наприклад,можна доручити:

- вологе прибирання в квартирі, пилососити, підмітати та\ або витирати пил;
- розкладати і розвішувати по місцях свої речі (чистий одяг вішати в шафу, а брудний відносити в пральну машину або в кошик для брудної білизни);
- стежити за станом свого взуття, мити його в разі необхідності, завжди ставити на місце;
- поливати квіти;
- піклуватися про домашнього улюбленця:, витирати лапи, міняти вміст лотків;
- застеляти своє ліжко;
- мити посуд і розкладати його;накривати на стіл та протирати стіл після їжі.

    Та головне, НЕ ЗАБУВАЙТЕ основні правила поведінки під час карантину у зв’язку з епідемією грипу:

1. Намагатись менше ходити в гості, не відвідувати громадських місць та уникати великого скупчення людей.
2. Частіше перебувати на свіжому повітрі.
3. Одягатись відповідно до погоди на вулиці та оберігати себе від переохолодження.
4. Частіше провітрювати кімнату.
5. Завжди мити руки з милом.
6. Щоденно їсти свіжі овочі й фрукти — вітаміни посилюють захисні сили організму.

Урок-інформація
з учнями 3 класу на тему:
«Життя врятує обізнаність!»
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Урок-інформація з учнями 3 класу на тему: «Життя врятує обізнаність!»

Звіт про проведення

«Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності»

у  Чудейському ЗЗСО І-ІІІ ст.№1

(23.11.2020 р.- 27.11.2020 р.)

Reguli de comportament acasă, la şcoală
şi în societate

Звіт

про проведення «Тижня безпеки дорожнього руху»

у  Чудейському ЗЗСО І-ІІІ ст.№1

Уже традиційно у перші тижні листопада в нашій школі урочисто проходить Тиждень української мови, приурочений до Дня української писемності та мови, який всі українці світу відзначають 9 листопада.
      Найрізноманітніші заходи з нагоди Дня писемності тривали упродовж тижня, але, нажаль, дистанційно.
       Цього року програма предметного тижня була, як завжди, досить насиченою. Учні мали змогу поринути у багатющий світ краси і принад української мови, вшанувати пам'ять про видатних діячів нашого народу, завдяки яким вона сьогодні у нас є.
         Метою всіх проведених заходів було:
- донести до учнів красу і багатство української мови;
- формувати відчуття краси української мови;
- розвивати мовленнєві здібності учнів;
- збагачувати словниковий запас;
- виховувати любов до української мови та розуміння її краси і необхідності для нашого життя.
      Вчителі української мови і літератури Д.І. Пожога та Д.І. Меглей закликали брати активну участь усіх учнів школи.
      Були проведенні такі конкурси:
* конкурс читців-декламаторів віршів про українську мову;
* конкурс малюнків;
* конкурс творів «Мово моя українська»;
* конкурс на краще виконання пісень про українську мову.

РОЗПОРЯДЖЕННЯ

                      від 05 листопада  2020 року                             

Про скасування проведення ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад

з навчальних предметів у 2020/2021 н.р.

30 жовтня 2020 року в Чудейській ОТГ провели фестиваль-конкурс 
читців-гумористів ”Буковинські пересмішники”. Нашу школу представили учениці 7 класу Бурла Габрієла та Падурі Міхаєла, які презентували два номера: гумореску ”Шкільні реформи” та байку ”Лис руденький ділив сир”. Керівники: Меглей Діана Іллівна та Падурі Олена Костянтинівна.
Член журі: Микайлу Марія Георгіївна
Вітаємо команду Чудейської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, на чолі з вчителем фізичної культури Биндю Маріанни Василівни, за зайняте ІІ місце у Гімназіаді школярів серед команд ЗЗСО Чудейської ОТГ у 2019/2020 н.р.
ВІД СЬОГОДНІ НАБУВАЮТЬ ЧИННОСТІ ОНОВЛЕНІ УМОВИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ШКОЛАХ

Сьогодні, 16 жовтня 2020 року, набуває чинності Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти. Воно розширює можливості для дистанційного навчання учнів – як за дистанційною формою здобуття освіти, так і при використанні технологій дистанційного навчання в інших  формах здобуття освіти.

Нове Положення було затверджено наказом МОН від 8 вересня 2020 року №1115 і зареєстровано в Міністерстві юстиції 28 вересня 2020 року за №941/35224.

“Ми розуміємо, що дистанційна освіта не може замінити справжнього очного навчання. Діти мають соціалізуватися, особливо в початковій школі. Через пандемію коронавірусу весь світ шукає альтернативні шляхи для економічного та соціального життя. І галузь освіти – не виняток, адже для нас важливо, щоб освітній процес тривав та був якісним і безпечним. Дистанційне навчання є перспективною сферою розвитку освіти в умовах її цифровізації. Водночас таке навчання у разі потреби дозволяє забезпечити індивідуальну освітню траєкторію здобувача освіти, а також неперервність освітнього процесу у випадках надзвичайних обставин, які об’єктивно унеможливлюють відвідування закладів освіти”, – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет. 

Дистанційна форма здобуття освіти залишається виключно добровільною і потребує подання відповідної заяви про зарахування/переведення від батьків. Але відтепер для навчання за дистанційною формою учням не потрібно мати високий рівень навчання (10-12 балів) – таку можливість має будь-який учень для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії.

Технології дистанційного навчання в різних формах здобуття освіти (денній, вечірній, педагогічному патронажі тощо) можуть використовуватися для проведення оцінювання, консультацій, вивчення окремих тем з предмета. 

Також їх можна використовувати для надання додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових послуг для осіб з особливими освітніми потребами, якщо в населеному пункті, де проживає учень, відсутні відповідні фахівці, що надають такі послуги. 

Технології дистанційного навчання дозволяють продовжувати освітній процес під час карантину та інших надзвичайних обставин (без переведення учнів на дистанційну форму).

У документі також врегульовано можливість організації змішаного навчання. Заклад освіти може визначити такий режим роботи, за якого учні почергово відвідують заклад освіти для очних занять, решту часу навчаючись дистанційно.

Положення передбачає, що обов’язково мають враховуватися інтереси учнів під час дистанційного навчання:

  • організація освітнього процесу має забезпечувати регулярну та змістовну взаємодію вчителів з учнями;

  • під час дистанційного навчання мають створюватися умови для забезпечення повноцінної участі в освітньому процесі осіб з ООП з обов’язковим урахуванням індивідуальної програми розвитку;

  • заклад освіти забезпечує регулярне відстеження результатів навчання учнів, а також за потреби надання їм підтримки в освітньому процесі;

  • для учнів, які не можуть взяти участь у синхронному режимі взаємодії з поважних причин, заклад забезпечує використання інших засобів комунікації, доступних для учнів – телефонного, поштового зв'язку тощо;

  • організація освітнього процесу обов’язково здійснюється з дотриманням вимог щодо захисту персональних даних, а також санітарних правил і норм щодо формування розкладу навчальних занять, вправ для очей та постави, безперервної тривалості навчальної діяльності з технічними засобами навчання, часу для виконання домашніх завдань тощо. 

З метою забезпечення прав педпрацівників у Положенні вказано, що організація дистанційного навчання має здійснюватися у межах їх робочого часу.

У межах своєї автономії заклад освіти самостійно визначатиме механізм моніторингу і контролю якості дистанційного навчання в закладі освіти. Спосіб, у який керівник закладу здійснюватиме контроль за виконанням освітніх програм учнями та педпрацівниками, схвалюватиме педрада.

Золота осінь 2020

                                 РОЗПОРЯДЖЕННЯ

від 03 вересня   2020 року                                                              Про організацію роботи закладів

загальної середньої та дошкільної

освіти Чудейської ОТГ в умовах

встановленої «червоної зони»  

РОЗПОРЯДЖЕННЯ

від 03 вересня 2020 року

Про  посилення відповідальності                  збереження життя і здоров’я дітей та

запобігання нещасним випадкам

НОВІ ВИМОГИ МОЗ ЩОДО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

  Вхід до закладу освіти і пересування по ньому будуть можливі лише у масці або респіраторі, однак учні 1-4 класів зможуть знаходитись у школі без них. Водночас у регіонах із “помаранчевим” рівнем епідемічної небезпеки педагогам під час занять рекомендовано використовувати захисні щитки. Відповідні вимоги до протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину оприлюднено на сайті МОЗ

   Протиепідемічні заходи розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, а також профтехів і вишів. 

Вхід до приміщень закладу можливий лише за наявності захисної маски або респіратора. Під час занять маски і респіратори можна не використовувати, натомість їх використання є обов’язковим під час пересування приміщеннями закладу. Водночас для учнів 1-4 класів вхід до закладу та пересування приміщеннями можливі без маски або респіратора. В регіонах із “помаранчевим” рівнем епідемічної небезпеки педагогам під час занять рекомендується використовувати захисні щитки. 

Персонал закладу допускається до роботи за наявності маски, респіратора або захисного щитка та після проведення безконтактної термометрії. У випадку виявлення температури понад 37,2 С або ознак гострого респіраторного захворювання співробітник не допускається до закладу. 

Перед початком занять педагоги мають опитувати учнів або студентів щодо самопочуття та наявності симптомів COVID-19. Якщо виявлено ознаки респіраторної хвороби, здобувач має бути тимчасово ізольований у спеціальному приміщенні закладу, після чого про випадок інформують батьків або законних представників і приймається рішення про направлення здобувача до закладу охорони здоров’я.

У разі підтвердження хвороби COVID-19 в одного зі здобувачів, всі інші здобувачі відповідного класу або групи повинні піти на самоізоляцію.

У закладах освіти необхідно:

  • організувати місця для обробки рук антисептиками на всіх входах до закладу, позначити їх яскравими вказівниками та інструкціями про правила дезінфекції рук;

  • забезпечити наявність рідкого мила і паперових рушників або електросушарок для рук в санітарних кімнатах;

  • забезпечити централізований збір використаних масок і рукавичок в окремі контейнери з кришками – біля входу в заклад, у коридорах та санвузлах;

  • обладнати медичні пункти необхідними засобами – безконтактними термометрами, антисептиками, засобами індивідуального захисту тощо;

  • розмістити плакати, банери про респіраторну гігієну та етикет кашлю;

  • обмежити проведення масових заходів (нарад, зборів) у закритих приміщення, крім необхідних для функціонування закладів – педагогічних нарад, засідань ректоратів, конкурсних комісій, конференцій трудового колективу тощо;

  • створити можливості для організованого руху закладом – використовувати запасні виходи, розмітку на підлозі, виокремити зони переміщення для різних вікових категорій учнів;

  • очистити та дезінфікувати поверхні, дверні ручки, столи, місця для сидіння, перила тощо після занять в кінці робочого дня;

  • проводити провітрювання впродовж не менш ніж 10 хв після кожного заняття.

Пересування здобувачів між кабінетами і аудиторіями необхідно мінімізувати. Зокрема, впродовж дня можна проводити заняття одного і того ж класу або групи в одній аудиторії/кабінеті, застосовувати модульний підхід для вивчення дисциплін, передбачити у розкладі можливість визначати різний час початку та закінчення занять для різних класів та груп. Крім того, за можливості заняття можна проводити на відкритому повітрі. 

Під час карантину не дозволяється організація харчування за типом “шведського столу” і самообслуговування, а також робота питних фонтанчиків. Під час харчування відстань між столами повинна складати не менш ніж 1,5 м, а за одним столом має знаходитись не більш як 4 особи. У разі неможливості забезпечити дітей гарячим харчуванням необхідно організувати харчування шляхом роздачі попередньо фасованої харчової продукції. 

Також встановлено вимоги щодо перевезення дітей та працівників закладу в шкільному транспорті. Перевізнику необхідно забезпечити водіїв масками/респіраторами та антисептиками для рук, щоденно контролювати їхній стан здоров’я та не допускати до роботи працівників з ознаками гострої респіраторної хвороби і температурою вище 37,2 С.

Салон транспорту необхідно дезінфікувати в кінці робочої зміни. Вхід до салону автотранспорту здійснюється за наявності захисної маски/респіратора. Кількість пасажирів має бути у межах кількості місць для сидіння.

Керівники та медичний персонал закладів мають забезпечити проведення роз’яснень та інструктажів для персоналу та здобувачів щодо заходів профілактики, реагування на виявлені симптоми коронавірусної хвороби, а також розробити алгоритми дій на випадок надзвичайної ситуації, пов’язаної з COVID-19. 

День Незалежності України – важливе свято для кожного українця. У 2020 році наша країна святкує вже 29-ту річницю своєї незалежності. В цей день заведено згадувати усіх, хто працював і працює на благо держави, а також дякувати тим, хто жертвує своїм життя заради мирного неба.
 

ГРАФІК

проведення обласних інструктивно-методичних онлайн-нарад щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої

освіти в 2020/2021 н. р.

Переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у заклади освіти у 2020/2021 навчальному році
Тимчасові рекомендації
щодо організації протиепідемічних заходів у закладах освіти в період карантину в зв'язку поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)
МОН склало переліки навчальної літератури на наступний рік

Міністерство освіти і науки склало списки рекомендованих навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників для шкіл та дитсадків.

Перелік подали у листі №1/9-394 від 22 липня, опублікованому на сайті ІМЗО.

Дивіться перелік літератури у документах за цими посиланнями:

Документи з переліками оновлюватимуть.

Також у міністерстві нагадали, що посібник від ГО “Смарт освіта” із методичними рекомендаціями щодо організації дистанційного навчання отримав схвалення МОН для використання в школах. Ознайомитись із ним можна у документах нижче:

Червоний чи зелений – що означають епідемічні рівні для шкіл

Міністерство освіти і науки відстоює те, щоби навчання в учнів відбувалося в класах.

Про це повідомили на сайті міністерства.

“Здебільшого, здобувачі освіти 1 вересня традиційно підуть до закладів освіти. Міністерство виступає за те, щоби навчальний процес відбувався, як і раніше, в класах, аудиторіях, лабораторіях, спортзалах. Але з урахуванням карантинних обмежень.

Органи управління освітою, керівники закладів освіти отримають докладні алгоритми та роз’яснення щодо можливих дій та рішень в умовах адаптивного карантину”, – запевнив т.в.о. міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.

З 1 серпня залежно від епідемічної ситуації в кожному з регіонів або окремих адміністративно-територіальних одиницях встановлюється один із рівнів епідемічної небезпеки поширення COVID-19 – “зелений”, “жовтий”, “помаранчевий” або “червоний”. Рівень визначає Державна комісія з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій за результатом оцінювання епідемічних показників у регіоні.

  • На території регіонів із “помаранчевим” рівнем небезпеки заборонено відвідувати заклади освіти здобувачами в групах більш ніж 20 осіб, крім закладів дошкільної та загальної середньої освіти.

  • На території регіонів із “червоним” рівнем небезпеки здобувачам освіти заборонено відвідувати заклади освіти.

  • На території регіонів, з “помаранчевим” та “червоним” рівнями державна влада та органи місцевого самоврядування можуть застосовувати додаткові обмежувальні протиепідемічні заходи в межах своєї компетенції.

Раніше заступниця міністра освіти і науки Любомира Мандзій наголосила, що з 1 вересня школи не переводитимуть обов’язково на дистанційну форму навчання – усе залежатиме від епідемічної ситуації.

У МОН розглядають три сценарії початку навчального року:

  • Низький рівень захворюваності: відвідування закладів освіти дозволено у звичайному режимі

  • Високий рівень захворюваності: освітній процес забезпечується повністю дистанційно.

  • Середній рівень захворюваності: освітній процес забезпечується у змішаній формі – дистанційно та в закладах освіти, з відповідним дистанціюванням та заходами гігієни.

Найімовірнішим вважають останній сценарій, за яким передбачено:

  • дотримання соціальної дистанції та використання засобів індивідуального захисту (за певних умов);

  • скасування масових заходів і екскурсій;

  • збори педколективів у дистанційній формі;

  • запобігання скупчення великої кількості людей;

  • розмежування потоків школярів, залежнос від їхнього віку;

  • проведення окремих різновидів занять на свіжому повітрі та застосування комбінованого навчання;

  • особам з групи ризику (з хронічними, легеневими, розладами імунної системи, захворюванням на цукровий діабет, тощо) буде рекомендовано продовжити форму освіти, що максимально відповідає потребам їхнього захисту: екстернатна форма чи дистанційне навчання;

  • повністю дистанційна форма навчання для молодшої школи застосовуватися не буде;

  • на карантин навчальні заклади закриватимуть на 14 або 7 днів (рішення ще не ухвалено);

  • вчителям не будуть щотижня робити тести;

  • іноземні студенти зможуть приїхати в Україну та навчатися.

У МОН є три варіанти початку навчання 1 вересня:
дистанційка, змішана форма або кілька змін

За словами т.в.о. міністра освіти і науки Сергія Шкарлета, форму навчання з 1 вересня визначатиме епідеміологічна ситуація.

Про це він сказав в інтерв’ю LB.ua.

“Я не уявляю собі, яким чином діти можуть піти дистанційно в перший клас. Можливо, якщо ситуація буде загострюватися, то буде знов дистанційний режим. Але першокласники повинні відчути всю соціалізацію в школі. 

Ми розробляємо запасні варіанти. Можливо, буде змішана форма відвідування школи – частково офлайн, частково онлайн. Можливо, будуть діти по змінах ходити. Потрібно напрацювати матеріали не лише безпечності санітарних умов, а ще й умов навчання для того, щоб діти отримували соціалізацію”, – сказав Шкарлет.

На його переконання, виключно дистанційна форма навчання може призвести до “соціального сирітства” учнів.

День Конституції України є одним із головних державних свят нашої країни. І це єдине державне свято, що закріплене в самій Конституції. Щороку День Конституції в Україні відзначається 28 червня, оскільки в цей день 1996 року Верховна Рада ухвалила основний закон країни - Конституцію.

День Конституції – історія свята
Головний закон держави був прийнятий на п'ятому році нашої незалежності, а до цього використовувалася конституція Української радянської соціалістичної республіки. За прийняття Конституції проголосувало 315 народних депутатів, а обговорення документа тривало безперервно 23 години. Документ був проголосований в ніч на 28 червня. 
Варто зазначити, що Україна стала останньою з колишніх радянських республік, яка прийняла нову Конституцію. Міжнародне співтовариство вітало прийняття Конституції України і визнало її однією з найдемократичніших у світі.
У рамках відзначення Дня Конституції України, учні 5-9 класів взяли участь у Всеукраїнському конкурсі плаката "Я -  Україна! "
Керівник: Биндю Маріанна Василівна

У рамках відзначення Дня Конституції України, громадська організація "Волонтерський рух Батальйон Сітка" втретє проводить Всеукраїнський конкурс плаката "Я -  Україна! " Серед дітей від 6 до 19 років.

Пріоритетним завданням Конкурсу 2020  року є розвиток екологічної культури та активної життєвої позиції серед молодого покоління України. Популяризувати ідею захисту навколишнього середовища від негативного впливу пластикових пакетів  сприяє оголошена тематика Конкурсу : "Стоп_кульок".

Положення про Всеукраїнський конкурс плаката  «Я – Україна!»

30 de ani în fruntea colectivului școlii №1 din Ciudei. Primiți cele mai sincere felicitări domn director!!!
30 років на посаді директора шоли. Прийміть найщіріші вітання!!!

10 травня - День матері

 

«Лиш мати вміє жити, аби світитися, немов зоря»

                                                                    Василь Стус

Історія свята

Указом Президента України від 10 травня 1999 року в Україні день матері святкують у другу неділю травня.

Історія свята розпочалася у 1914 році в США – там вперше 8 травня на державному рівні відзначили День матері. Ідея, щоправда, виникла ще в 1872 році – пацифістка Джулія Ворд намагалася впровадити день, який символічно об'єднав би всіх матерів у боротьбі за мир. Незважаючи на влаштовувані нею демонстрації і мітинги, держава її ініціативу проігнорувала.

На початку ХХ століття ідея отримала друге життя – Анна Джарвіс буквально атакувала листами держустанови, законодавчі органи і просто видатних людей з проханням заснувати свято. У неї, правда, були особисті мотиви – матір Анни, Мері, колишня відома громадська діячка, яка боролася за розвиток охорони здоров'я в США, передчасно померла. У пам'ять про неї Джарвіс все ж таки вдалося добитися свого. У 1910 році штат Вірджинія першим визнав День матері офіційним святом. Вже чотири роки потому президент США Вудро Вільсон оголосив другу неділю травня національним святом всіх матерів. За Штатами ініціативу підхопили ще 85 країн.

Треба відзначити, що подібні свята були в Стародавніх Греції та Римі, а також у кельтів і британців.

В Україні мама з глибини століть вважається берегинею домашнього вогнища та людиною, яка є рідною для всіх нас. Хоча в Україні свято День матері офіційно святкують лише кілька десятків років, вшановують матір в нашій країні набагато довше.

Наприклад, українська діаспора в Канаді ще на початку 20-го століття (у 1928 році) почала вітати матерів. А на наступний рік така ініціатива докотилася і до західної України. У Львові у другу неділю травня організовували спеціальні зустрічі матерів і концерти для них. Тут цим займалася редактор тижневика "Жіноча Доля" Олена Кисілевська. Пізніше, за сприяння "Союзу українок" з Канади, вплинула на поширення цього свята по всій території західної України. Потім за радянської влади, свято категорично заборонили. Це тривало до 1999 року. До речі, варто також відзначити, що дане свято ще в часи Київської Русі і козаччини теж відзначалося, але як релігійний – місяць пречистої Діви Марії. Воно й не дивно, адже мама дає життя, продовжує наш рід.

Як святкують День матері в різних країнах

У всьому світі День матері відзначають на знак подяки за материнську турботу про дітей і ця традиція припадає на різні дати, з лютого по грудень.

Сполучені Штати Америки. У США заведено навідуватися до батьківського дому, дарувати символічні подарунки мамам, дякувати за виховання й турботу. Дуже популярні родинні вечері, де за одним столом збираються декілька поколінь, а діти й чоловіки готують сюрпризи. Також американці полюбляють активний відпочинок на природі. За традицією цього дня сини й дочки мають примиритися з мамами, подолати всі непорозуміння, пробачити один одному, навіть якщо стосунки геть погані.

Канада.

У свято канадці із задоволенням позбавляють мам і бабусь від домашніх справ, готують сніданки або прибирають вдома, а весь день присвячують спілкуванню з найближчою людиною.

У якості подарунків в Канаді підносять спеціальні екскурсії, зокрема популярні послуги від Prairie Dog Central Railway. Перевізник організовує поїздку маминого дня і дарує подарунки мамам та бабусям. У магазинах і супермаркетах зʼявляється багато сувенірної продукції та корисних товарів для жінок.

Цікаво, що канадці вітають не тільки власних мам, а й тещ і свекрух. Для багатьох вони такі ж близькі люди, як рідні матері. На цей випадок компанія Hallmark пропонує особливі листівки з написом «Тій, що як мама».

День матері настільки популярний, що не всім вдається забронювати столик у ресторані чи екскурсію — останні місця зникають за кілька тижнів до свята. Це свідчить про велику увагу канадців до родинних цінностей.

Австралія.

В Австралії висловлюють подяку не лише мамам, а й усім жінкам, причетним до виховання — бабусям, няням, вчителям тощо. Матерям дарують листівки, приємні дрібниці, прикраси, квіти. Діти вчать тематичні вірші й готують подарунки своїми руками.

До речі, у США і в Австралії у День матері на одяг приколюють гвоздику:

  • кольорова (темна) означає, що мама жива;

  • білу прикріплюють у памʼять померлої матері.

Бразилія.

Цей день важливий для країни через велику кількість багатодітних сімей. Напередодні свята в школах і садках готують святкову програму й подарунки для мам, а святкують вже ввечері у родинному колі. Не залишаються осторонь торговельні мережі, вони пропонують знижки на товари, які порадують жінок різних поколінь.

Мексика.

У Мексиці на День матері в католицьких церквах на месах виконують особливу пісню, "Las mañanitas", а потім влаштовують святкові обіди.

Китай.

У Китаї також святкують День матері в другу неділю травня. Традиції схожі на європейські та американські. Інколи на свято накривають стіл зі смаколиками, запрошують до нього не тільки родичів, а й друзів і сусідів.

Японія. Довгий час на Сході заперечували значну роль жінки, матері у суспільстві, але з 1947 року встановлено особливий день її шанування. До подарунка японці прикладають червону гвоздику на знак вдячності за виховання й турботу.

Великобританія.

Жителі Великобританії відзначають "Материнську неділю" у четверту неділю Великого посту. Свято церковне: більшість істориків вважають, що воно виникло з християнської традиції XVI століття, коли в четверту неділю Великого посту було прийнято відвідувати матерів. Релігійна традиція поступово відходила в минуле, але зусиллями комерсантів, які побачили прекрасну можливість заробити на святі, воно знову почало набирати популярність у всій Великобританії з 1950-х років.

Іспанія.

До 1965 року Día de la Madre спочатку відзначалося в Іспанії у День діви Марії — 8 грудня. Сьогодні День матері відзначають у першу неділю травня — місяця, який згідно з католицькою вірою, присвячений Діві Марії. Día de la Madre залишається популярним і комерційно розкрученим святом.

Португалія.

У Португалії Dia da Mãe - неофіційне свято, яке проводиться у першу неділю травня. Як і в Іспанії, раніше його відзначали 8 грудня - у день католицького свята Непорочного Зачаття.

Угорщина.

В Угорщині День матері також припадає на  першу неділю травня. Він вперше був відзначений у 1925 році угорської молоддю Червоного Хреста.

Греція і Кіпр.

День матері відзначають у Греції та на Кіпрі - також у другу неділю травня. Стародавні греки зазвичай влаштовували щорічне весняне свято, щоб вшанувати богиню Рею, дружину Кроноса, що мала велике потомство.

Австрія.

На День матері в Австрії, що також припадає на другу неділю травня, діти підносять мамам букетики весняних квітів. У  школах і в садочках дітки вчать вірші для виступів та концертів, а також майструють подарунки до Дня матері. Свято зазвичай проходить за великою вечерею, де збирається вся родина. Святкувати прийнято не тільки вдома, але і в ресторанах, де в меню навіть вводять спеціальні страви, приурочені до свята.

Італія.

У цей день в Італії прийнято вітати мам квітами, солодощами, листівками і подарунками. У цій країні свято в честь жінки йде корінням в далеку історію.

Стародавні греки і римляни саме в цю пору року вшановували Богиню Родючості. Саме в цей період все зацвітає, квіти дарують прекрасні аромати, які стародавні народи прагнули піднести жінці та матері.

Німеччина.

У стародавні часи у німців було прийнято відвідувати навесні своїх родичів і бажати їм багатства з процвітанням, однак крім цього вони окремо вітали своїх мам. Зараз в Німеччині вважають, що головний подарунок на День матері – це увага і нагадування, що про батьків ніколи не забувають.

Фінляндія.

У Фінляндії на вулицях міста в День Матері вивішують прапори, діти готують подарунки для мам, а татусі в цей день працюють на кухні, кожен в міру своїх здібностей і можливостей. Також в Фінляндії прийнято вітати в цей день бабусь.

Литва.

Цього дня жителі країни вітають матерів та дякують їм за доброту, тепло їхніх рук та сердець. У костелах відбуваються урочисті богослужіння. Президент Литви вітає матерів зі святом і нагороджує тих, що народили, виростили і виховали сімох і більше дітей.

Україна.

В Україні свято ще не набуло розмаху, але з кожним роком все більше і більше українців вітають своїх мам і бабусь. Зазвичай дарують квіти, листівки, солодощі. Діти власноруч роблять подарунок або дарують пісні чи вірші. Привітати може й чоловік дружину, дякуючи за дитину; жінка свою свекруху або чоловік тещу.

День матері в Україні має чудові перспективи для розвитку, адже у нашого народу існує міцний звʼязок між поколіннями. Тому пропонуємо 10 травня присвятити час матерям, сходити на прогулянку або приготувати приємний сюрприз.

День матері – це свято на честь матері, материнства, зв'язку матері з дитиною і вплив матерів на суспільство. Мама – головна людина в житті кожного. Той, хто дав життя і віддав вам і вашим сестрам або братам всі свої сили, передав знання і досвід. Не забудьте відвідати маму. Поки живі наші батьки, ми залишаємося дітьми. У цей день українці йдуть в гості до матері, вітають їх і нагадують, якими важливими вони є в їхньому житті. Мама завжди самовіддано любить своїх дітей, незважаючи ні на що, і завжди рада нашим перемогам і щиро співчуває невдачам. Якщо в День матері ви не можете прийти до мами, то обов'язково треба подзвонити їй і сказати теплі слова і нагадати про те, як сильно ви її любите. Адже мама – найдорожча людина в нашому житті.

Корисні посилання:

Історія та традиції свята

https://www.unian.ua/society/10541724-den-materi-istoriya-ta-tradiciji-svyata-v-ukrajini.html

https://ua.112.ua/golovni-novyni/den-materi-v-ukraini-istoriia-ta-tradytsii-sviata-491349.html

https://evahappyma.com.ua/tradytsiyi-svyatkuvannya-dnya-materi-v-riznyh-krayinah-svitu/

https://rivne1.tv/news/81343

Афоризми про маму http://ditina.com.ua/den-materi-aforizm1.htm

Лірика про матір:

http://www.zhinka-online.com.ua/zhinochi-interesi/tvorchist/348-liryka-pro-matir.html

Приказки та прислів’я про маму

https://vislovi.in.ua/prykazky-ta-prysliv-ya-pro-matir/

Пісні про маму:

https://maximum.fm/najkrashchi-ukrayinski-pisni-pro-mamu-vid-yakih-murashki-po-shkiri_n140613

Відео: Як святкують День матері у різних країнах світу

https://www.youtube.com/watch?v=Rntd7dHPVcg\

День матері: історія свята https://www.youtube.com/watch?v=57JCKtP1Uhs

З Днем матері! Красиве відео привітання для мами

https://www.youtube.com/watch?v=vuwHR91lNik

Інформація для одинадцятикласників
Про закінчення навчального року
ЩОДО ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ
ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ
ПРО УМОВИ ТА ОПЛАТУ ПРАЦІ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ І НАУКИ В УМОВАХ КАРАНТИНУ
1 березня 2020 року, у Чудейській громаді відбувся вже традиційний IV Фестиваль “Мерцішор”.
Щороку саме першого дня весни відзначають свято приходу весни, в цей день прийнято дарувати бутоньєрки у вигляді квіток білого та червоного кольорів.
На свято запросили всіх жителів громади та району. Серед почесних гостей були консул Румунії у Чернівцях Ірина-Лоредана Стенкулеску, голова Сторожинецької РДА Дмитро Балінов, голова Чудейської громади Анатолій Піцул, голова Румунського культорологічного центру Еудоксію Гурмузакі Василь Терицану, голова чернівецького центру румунської культури ім. Міхая Емінеску Василь Бику та багато-багато інших.
Duminică, 01 Martie 2020 la Ciudei a avut loc ediția a IV a a Festivalului ,,Mărțișor’’ organizat de directorul scolii medii nr. 1 din Ciudei, dl. Radu Petrașescu, la care au participat instituțiile de învățământ, preșcolare și de cultură din Comunitatea Teritorială Unită Ciudei.
Casa de Cultură din localitatea Ciudei, Raionul Storojineț, Regiunea Cernăuți, director Ilie Pascar a fost gazda manifestării cultural-artistice. Evenimentul a fost dedicat sărbătorii Mărțișorului și Zilei Femeii.
La eveniment au participat și au rostit scurte alocuțiuni invitați speciali: noul șef al Administrației Raionale de Stat Storojineț Dmytro Balinov, Consulul General al României la Cernăuți, Irina Loredana Stănculescu, poetul Vasile Tărâțenu, membru de onoare al Academie Române, președinta Societății Cadrelor Didactice de Etnie Română din Ucraina, Lilia Govornean, iar dintre colectivele artistice ansamblul ”Izvoraș” din Ropcea, condus de Viorica Costinean, lucrătoare emerită a culturii din Ucraina, interpretul și autorul de cântece Dumitru Caulea din Cernăuți precum și Stefan Mitric, directorul Liceului ”Stefan cel Mare” din Ropcea.
Sărbătoarea a debutat cu sunetul buciumului de la Crasna, fiecare scoală de cultură generală din comunitate a fost prezentă cu câteva numere artistice printre care menționăm Corul ”Anastasia” condus de dirijor Diana Velea, Grupul folcloric al pedagogilor școlii medii Ciudei, iar formația de instrumente a Școlii de Artă din Ciudei (finanțată din bugetul comunității), condus de directoarea Diana Coguț au oferit publicului un spectacol deosebit.
In mesajul adresat organizatorilor și participanților la manifestare, Irina Loredana Stănculescu, Consul General al României la Cernăuți a evocat frumoasa tradiție a Mărțișorului și a felicitat locuitorii acestei așezări pentru că-și păstrează cu sfințenie tradițiile, obiceiurile, portul și limba maternă.
Evenimentul a fost reflectat în mass media de către ziarele Libertatea Cuvântului, Zorile Bucovinei și BucPress.
21 лютого — Міжнародний день рідної мови  
20 лютого в Україні вшановують пам'ять Героїв Небесної Сотні.
13 лютого 2020 року, на базі Чудейської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1, відбулось методичне об'єднання вчителів історії та правознавства на тему:
 «Формування предметних компетентностей та розвиток творчого потенціалу учнів на уроках історії»
РОЗПОРЯДЖЕННЯ
                              від 03 лютого 2020 р.                           

Про введення карантинних заходів

 у ЗЗСО, ЗДО Чудейської ОТГ

враховуючи результати  моніторингу  зростання захворюваності серед учнів та вихованців закладів освіти ОТГ  на ГРВІ та грип, з метою запобігання подальшого поширення даного захворювання та виникнення ускладнень, було ухвалено рішення 

Тимчасово призупинити навчально-виховний процес у ЗЗСО, ЗДО Чудейської ОТГ  з 04.02.2020 р. по 07.02.2020 р.

17 грудня 2019 року, на базі Чудейської ЗОШ І-ІІІ ступенів№1, було проведено методичне об'єднання вчителів іноземних
мов Чудейської ОТГ.
Відкритий урок з французької мови у 5-му класі на тему: 
«Мій улюблений урок – урок французької мови. Ситуативне мовлення» провів вчитель французької мови Місікевич Д.І.
У 6-му класі був проведений цікавий урок –  брейн-ринг 
«Qui? Est-ce que? Comment?», вчитель Мотреску Р.А.
На семінарі були присутні голова Чудейської ОТГ Піцул А.Д. та провідний спеціаліст відділу освіти Кіфу О.К.
14 грудня 2019 року, Відповідно до Указу Президента України №945/2006 14 грудня в Україні відзначається День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на
Чорнобильській АЕС.
, в Чудейській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 відбувся захід присвячений Дню вшанування пам'яті ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЄС.
Учні 5-7 класів підготували малюнки та стінгазети на тему: «Катастрофа очима дітей». А також зустріч з учасником ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЄС Мотреску Г.К.

Звіт

про проведення

Всеукраїнського тижня права

в Чудейській ЗОШ І-ІІІ ст.№1

(09.12-13.12.2019р.)

На виконання Указу Президента України від 08 грудня 2008 року №1149 «Про Всеукраїнський тиждень права», абзацу третього пункту 2 розпорядження Кабінету Міністрів України від 24 липня 2019 року № 568-р «Про затвердження плану заходів з проведення у 2019 році Всеукраїнського тижня права», розпорядження Чернівецької обласної державної адміністрації від 26.09.2019 №918-р «Про затвердження Плану заходів з проведення у 2019 році в Чернівецькій області Всеукраїнського тижня права», Розпорядження Чудейської сільської ради № 472 від 12.11.2019р. з 09  по 13 грудня в освітніх закладах

Чудейської ОТГ проводився Тиждень права.

Всеукраїнський тиждень права  проводився з метою розширити знання учнів про  Конституцію України, Закони України та міжнародно-правові документи. Сформувати елементи правової культури та правової свідомості. Більш ширше ознайомити учнів з правами та обов’язками, бути спроможними вміти аналізувати та оцінювати їх. Вміти визначати своє ставлення до Законів,

їхнє місце і роль в нашому житті.

В сучасному світі питання про права людини займає одне з центральних місць по відносинах між державами Міжнародне співтовариство в рамках ООН виробило низку документів, які містять у собі норми, що стосуються цих питань. Одним із таких документів є Загальна декларація прав людини затверджена і оголошена ООН 10 грудня 1948 року.    .

      Всеукраїнський тиждень права розпочався з повідомлень на загальношкільній  лінійці про історію започаткування та проведення Всеукраїнського тижня права та заходи які плануються до його відзначення. Тиждень  права сьогодні вже має статус державного, носить характер національної правової традиції та включає в себе цілу низку заходів, виставок, конкурсів.

Так, в рамках проведення тижня  були проведені заходи,  спрямовані на забезпечення захисту прав дитини,  дотримання національних  та загальнолюдських    морально-естетичних принципів, традицій.

 У школі  було проведено єдиний урок «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини,  оформлені  книжкові виставка

«Людина і Закон».  Учні ознайомились  з  правовою літературою. Практичний психолог закладу  провела з учнями тренінги « Підлітки мають знати свої права».  Протягом тижня вчителі правознавства провели обговорення серед учнів 8-11 класів на тему «Соціальні реформи в Україні і моє майбутнє»  в проекті підняття правової освіти та культури громадян України.

Між учнями старших класів  школи   проводився конкурс «Чи знаєте ви Конституцію України?».  Високі знання та вміння орієнтуватися у правових ситуаціях проявила команда школи  під керівництвом вчителя правознавства Кучурян В.А. «Праволюби» у правовому турнірі де зайняли І місце.

Про права та обов’язки  учнів розповідала провідний спеціаліст відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Чудейської ОТГ Кіфу О.К. під час відвертої розмови з учнями-старшокласниками  Чудейської ЗОШ І-ІІІ ст.№1. Олена Костянтинівна наголосила, що права нерозривно пов’язані з обов’язками, і що ми всі повинні робити такі вчинки, щоб не зашкодити собі, родині , оточуючим та державі.
Конкурс малюнків на тему:  «Що ми знаємо про свої права» проводився  в 5-7 класах Чудейської ЗОШ І-ІІІ с.№1.
У 9-А класі Чудейської ЗОШ І-ІІІ ст.№1  було проведено юридична вікторина . Учні показали свої знання по Конституції України, норм моралі та поєднання їх з правами дітей.

Протягом тижня в школі  було проведено години спілкування на правову тематику. Не маючи достатнього життєвого досвіду, підлітки іноді опиняються на межі скоєння злочину, і тоді врятувати людину від фатальної помилки може тільки знання законів. Під час годин спілкування учні знайшли відповіді

на питання, які їх хвилювали.

Вищезазначені заходи сприяли підвищенню зацікавленості учнів у вивченні правознавства. Рівень ефективності проведених заходів був достатньо високим, що дало змогу розвивати  творчі здібності учнів, поглиблювати та розширювати знання про їх права.

Робота по формування правових відносин продовжується і далі. Вона сприяє розширенню правових знань учнів, формує вміння співвідносити в життя норми моралі та прав, застосовувати правові знання в повсякденному житті.

Новорічна композиція 1-4 кл
05 грудня  2019 року на базі Чудейської ЗОШ І-ІІІ ст №1  відбулося спільне  міжшкільне методичне об’єднання  вчителів 3- 4-х класів та практичних психологів на тему
«Розвиток розумових та пізнавальних здібностей на уроках в початкових класах. Профілактика булінгу»
У суботу, 23 листопада, в Україні відзначається День пам'яті жертв голодоморів 1932-1933 років.
День пам’яті жертв Голодомору цьогоріч вшановують 23 листопада.
День пам'яті жертв голодоморів відзначається щорічно в четверту суботу листопада на підставі президентських указів 1998 та 2007 років. У ХХ сторіччі українці пережили три голодомори: 1921-1923, 1932-1933 і голод 1946-1947 років. Утім, наймасштабнішим був Голодомор 1932-1933 років - геноцид українського народу, здійснюваний тоталітарним комуністичним режимом СРСР.
09 листопада 2019 року, у день Преподобного
Нестора-Літописця, ми відзначаємо День української писемності та мови. З 4 по 8 листопада у Чудейській ЗОШ І-ІІІ ст. №1 цікаво і змістовно пройшов тиждень української писемності та мови. Мета якого: ознайомити учнів з виникненням писемності; показати красу і багатство мови, довести, що українська мова – це духовна святиня. Сприяти розширенню словникового запасу школярів, розвитку творчих здібностей. Бажанню берегти свою національну культуру. Розвивати почуття національної гідності. Формувати комунікативну компетентність. Виховувати любов до національних традицій, народної мудрості, до краси і гармонії українського слова.

1 листопада 2019 року відбулась методична студія на тему: «Розвиток творчої компетентності учнів під час викладання румунської мови та літератури» за участі методиста ІППОЧО Говорнян Лілії Серафімовни

Наші дані

Адресa

  • Facebook
  • Instagram

Телефон: (03735) 61-5-75

Email: mega.chudey1@ukr.net

59003, Чернівецька область, Сторожинецький район, с.Чудей, вул.Карпатська, 16